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首届Etalk明星外教见面会

来源:Etalk 发布时间:2015-07-14 19:16:49

4月12日,Etalk首届明星外教见面会在美丽的深圳湾体育公园顺利召开,美丽的Will老师和孩子们一起度过了一个愉快的上午。



这次Etalk首届明星外教见面会,小学员们积极出色的表现让在场的家长们都感到欣慰不已。Lucy的妈妈说:“以前,在一些公众学习和练习的场合,Lucy通常都默默坐在一边,不敢参与。自从给她报名了Etalk之后,每天晚上老师都会耐心的给孩子复习课本的内容,纠正发音,引导孩子使用单词和句型,每次时间不长,17分钟也不会让孩子觉得加重负担。孩子对英语学习的兴趣和英语成绩直线上升,听说这次能有老师见面会,她兴奋极了。”



 Eason是这次见面会年纪最小的学员,才5岁,但是整个活动中表现得非常棒,抢答次数最多,赢得了Wili老师颁发的很多奖品。“之前花了18000给Eason报了迪士尼英语,每周一次课,2小时15分钟,每次去上课都得连哄带骗,我基本上整个下午就得在那里陪着他了。现在Etalk的课程可以让孩子每天学习,又方便又便宜,老师也很负责任,Eason进步很大。”



语言学专家研究表明,学习语言的最佳时期是在2-12岁。大家都知道我们的大脑有左右两个脑半球,每个脑半球负责不同的功能。绝大部分的人,左脑负责的是:数字,逻辑,计算,推理还有语言。右脑负责的是:图像,色彩,音调,旋律还有浪漫。婴儿大脑所具有的神经元突触数量大约是成人的两倍,负责左右脑的联系的神经也比成人丰富,所以小孩子在获得语言时,左右脑一起紧密配合使用。而到了大约六岁时,有人研究说如果这些神经元突触还不使用就开始消退,有人研究说左右脑的神经链没有开始使用就开始萎缩(还有说断裂的),到了十二岁,这些神经元突触啊链啊就只有小时候的一半了。所以成人以后,左右脑分工开始变的重要,但学语言的优势反而失去了,因为成年人开始只主要应用左脑来“学习”语言了。尽管目前科学证据还不够丰富,但这一分析还是合理的。于是成年人和儿童对语言的掌握出现的本质区别。 研究发现,在小时候就学会双语的人,两个语种语言区在大脑中是位于同一个区域,几乎重叠的;而在成年(十二岁)以后才学会外语的人,两个语言区在大脑中是分开的,可明显分辨两个不同的语言区,而在使用其中一个语言时,该种语种语言区是活跃的,而另一个语种语言区是关闭的,反之亦然。 



儿童是如何掌握语言的?是左右脑紧密配合的,更准确说,是用右脑帮助左脑实现建立语言区。大家还记得右脑是图像脑吧。儿童在最初听到任何语言的时候,一上来肯定是不懂的。但因为他们没有语言,再给他们解释也是无用的。那怎么办?没人着急,人家自己有办法。他们通过在出现这些词句(一般先是简单词汇,更严格说是只这些词汇的语音)时的场景图像的观察(当然还包括触觉,嗅觉等其他辅助的感官刺激,盲童甚至仅靠这些辅助感官刺激),而猜测这些词句大概代表的含义,并与图像进行“联系”。经过几次的重复刺激后,形成了对这一语音符号的“条件反射”,在大脑语言区的位置形成了脑神经的一个网络结构逐渐构造该语言的语言区,最终实现了用这种语言的语音符号思维的能力。这个过程实现起来,既轻松,又快捷,成年人望尘莫及,而总是感到惊叹。 



所以,如果你的孩子对英语抵触或者不敢开口的,来Etalk上在线一对一外教课程吧,在孩子学习语言最佳的年龄,给他营造一个每天开口说英语的机会,轻轻松松掌握英语这门语言技能。